Bienvenidos a este blog donde compartiremos experiencias y materiales en este período de aprendizaje donde creceremos y aprenderemos juntos, descubriendo todo aquello que somos capaces de lograr cuando nos mueve la fuerza de voluntad.

Un abrazo para todos!

GUIA SEMANA 4 MES DE MAYO

Materiales o recursos que voy a necesitar
·         Cuaderno, borrador, lápiz o lápices de color, etc.
·         Material teórico (texto) aportado por la docente.
·         Se recomienda ver los videos, para reforzar el tema.
Condiciones que debe tener el lugar donde voy a trabajar
·         Un lugar fresco y cómodo donde pueda conversar en familia.
·         Internet no indispensable.
Habilidades a desarrollar
·         Cuida y vigila sus hábitos alimenticios hacia una nutrición sana, placentera y saludable.
Tiempo en que se espera que realice la guía

·         Media hora  (30  minutos)


Indicaciones
Leo detenidamente el texto del Anexo 1.

-Comparto en familia la información proporcionada por la docente y comento la importancia de seleccionar correctamente los alimentos.

-Analizo en familia como hemos estado seleccionando y almacenando los alimentos en el hogar hasta el momento.

-Debo tener presente la importancia de seleccionar correctamente los alimentos a la hora de comprar para aprovechar de la mejor manera el presupuesto familiar.

-Leo cuidadosamente el contenido del Anexo 2

Actividad


  • Realizo en,mi cuaderno un resumen, esquema o mapa conceptual con los datos más importantes de la lectura contenida en los Anexos 1 y 2.

  • Explico en mi cuaderno y con mis propias palabras por qué es importante elegir correctamente los alimentos a la hora de realizar las compras.

  • Anota en mi cuaderno por qué es importante almacenar correctamente los alimentos en el hogar.
  • Comparto la información con mi familia y comento qué aspectos me han llamado más la atención en cuanto al tema de esta semana.
Preguntas para reflexionar y autoevaluarse
Leí las indicaciones y las tareas solicitadas.
·         Subrayé las palabras que no conozco y busqué su significado.
·          Leí nuevamente en caso de no haber comprendido qué debo hacer.
Reviso si realicé  todo  lo que me pidieron o me faltó hacer alguna actividad
·         Respondo las siguientes preguntas a modo de reflexión (no en el cuaderno sino para aprender)
·         ¿Qué sabía antes de estos temas y qué sé ahora?
·         ¿Qué son los nutrientes y por qué son tan importantes para mantenerme saludable?
·         ¿Cómo le puedo explicar a otra persona lo que aprendí?




Anexo 1
Escogencia y almacenamiento de los alimentos:

·       ¿Cómo escoger alimentos?.

Es importante tomar en cuenta una serie de recomendaciones a la hora de realizar las compras, lo que permitirá preparar los alimentos cuando están en su mejor estado de calidad y reducir el desperdicio.

1.    Compre los alimentos no perecederos de primero (aquellos que vienen en cajas y latas).
2.    Escoja latas intactas (que no estén herrumbradas, abombadas, goteando o abolladas en el borde de las tapas o sellos).

3.    Coloque en el carrito los alimentos refrigerados y congelados de último, justo antes de dirigirse a las cajas.

4.    No escoja carnes, pescado, aves o productos lácteos a menos de que se sientan fríos y su empaque esté en perfecto estado. Para prevenir que gotee sobre otro alimento y mantenga su temperatura, transporte el paquete en una bolsa térmica.

5.    Prefiera productos lácteos pasteurizados.

6.    Verifique las fechas de caducidad. Las reconoce por las frases “consumir antes del” o “vence el”, las cuales vienen en los paquetes de alimentos.

7.    Cuando la compra incluya alimentos perecederos, llévelas directamente a casa y como máximo, almacénelas dentro de la siguiente hora de compra. Si esto no fuera posible, tenga una hielera con sustituto de hielo o una bolsa térmica en el carro para transportar artículos perecederos fríos. Al llegar, póngalos de inmediato en el refrigerador o congelador.

8.    A la hora de descongelar los alimentos, nunca lo haga a temperatura ambiente. Baje el producto al refrigerador. Recuerde planificar el tiempo con antelación ya que podría tardar varias horas.

Extraído de la página







Anexo 2
¿Cómo almacenar correctamente los alimentos para que conserven su valor nutritivo por más tiempo?

Además de ahorrar espacio, aprender a almacenar correctamente los alimentos nos permite garantizar su inocuidad, es decir, que estén libres de agentes patógenos causantes enfermedades.

Dentro del refrigerador

·         Las carnes frescas (pollo, pescado, carne, etc.) se conservan mejor en la parte más fría del refrigerador, es decir en la parte inferior.

·         El yogur y la leche van en la charola media.

·         Los lácteos se deben conservar en su propio recipiente o en una jarra bien tapada.

·         Procura los quesos y las carnes frías dentro de un cajón de humedad controlada que por lo general está en la parte media, o bien puedes utilizar un recipiente hermético.

·         Coloca los alimentos preparados en recipientes herméticos en la parte superior (donde circula mejor el aire).

·         Para conservar el sabor y textura de los vegetales, colócalos en el cajón inferior destinado para ello.

·         Las puertas son el lugar menos frío, por lo que en ellas se recomienda guardar aderezos, mantequilla, condimentos y bebidas.

·         La temperatura del refrigerador deberá estar entre 4 y 6 ºC y la del congelador a menos de 0 ºC. Verifica periódicamente las temperaturas.

·         Es de suma importancia conservar la cadena de frío en los alimentos. No es recomendable mantener más de dos horas a temperatura ambiente (32 ºC) productos que requieran refrigeración como pescados, aves, carnes, mariscos, lácteos, etc.

Tip: Cuando realices las compras, procura incluir al final los productos refrigerados o congelados, y al llegar a casa procura que sea lo primero que guardes.


Dentro de la alacena
·         Procura que tu alacena no esté en un lugar donde atraviesen los rayos de sol o que guarde humedad, preferentemente deberá estar en un lugar obscuro y donde circule el aire.

·         Coloca los productos en base al orden de necesidad. Así siempre tendrás a la mano los de mayor uso.

·         Ordena los productos por caducar hasta delante, y los nuevos hasta atrás.

·         Una vez que abras paquetes vuélvelos a cerrar utilizando pinzas o (si el paquete original está dañado) recipientes herméticos. También, puedes aprovechar el uso de estos contenedores para almacenar alimentos a granel como semillas (frijol, arroz, lenteja), nueces, pasta, jamaica, avena, amaranto, etc.

·         Si bien comprar por mayoreo te ayuda a ahorrar dinero, considera qué el lugar de almacenamiento sea adecuado (fresco y seco), que haya suficiente espacio y que no esté próxima la fecha de caducidad del producto.

Recomendaciones generales
·         Es necesario cubrir los alimentos crudos o cocidos para protegerlos de insectos, roedores, animales domésticos y el polvo.

·         Recuerda  lavar la fruta o verdura antes de consumirla.

·         Permite que circule el aire dentro del refrigerador, al saturarlo imitamos el aire.

·         Revisa las instrucciones de almacenamiento en la etiqueta de los productos, no olvides que éstos sólo se mantienen frescos durante el tiempo que viene indicado en la misma.

Extraído de la página



VIDEOS COMPLEMENTARIOS GUIA SEMANA 4 MES DE MAYO


11 CONSEJOS PARA SELECCIONAR VERDURAS Y FRUTAS




CÓMO ALMACENAR LOS ALIMENTOS CORRECTAMENTE


GUIA SEMANA 3 MES DE MAYO

Materiales o recursos que voy a necesitar
  1.  Cuaderno, borrador, lápiz o lápices de color, etc.
  2. ·         Material teórico (texto) aportado por la docente.
  3. ·         Se recomienda ver los videos, para reforzar el tema.

Condiciones que debe tener el lugar donde voy a trabajar
·         Un lugar fresco y cómodo donde pueda conversar en familia.
·         Internet no indispensable.
Habilidades a desarrollar
   Cuido y vigilo mis hábitos alimenticios hacia una nutrición sana, placentera y saludable.
Tiempo en que se espera que realice la guía

·         Media hora  (30  minutos)


                 Recuerdo y pongo en práctica lo aprendido.

Indicaciones
  • Debo tener presente la importancia de los distintos grupos alimenticios y la función de cada nutriente en el organismo para mantener la salud.
  • Comparto la información con mi familia y comento que aspectos me han llamado más la atención en cuanto al tema de esta semana.
  • Veo los vídeos que están como complemento de la guía para aclarar cualquier duda. 


Actividades y preguntas para reflexionar y responder
·         Realizo en mi cuaderno un mapa conceptual con los datos más importantes de la lectura contenida en el Anexo 1.

·         Respondo en tu cuaderno:
Ø  ¿Qué son los nutrientes y por qué son tan importantes en la dieta de las personas para mantenerse saludables?.
Ø  ¿Por qué es importante consumir suficiente agua para estar saludable?
Ø  ¿Qué son las proteínas y por qué son importantes para el organismo?
Ø  ¿Cuál es la función de las grasas en el organismo y por qué es importante incluirlas en la dieta?


·         Observo detenidamente  el cuadro y el  texto aportado del Anexo 2 y en mi cuaderno dibujo un plato que contenga  alimentos de los distintos grupos alimenticios.

·         Anoto en tu cuaderno el nombre de 2 alimentos de cada grupo de los que aparecen en la ilustración del Anexo 2.
  1.   Analizo en familia cuales alimentos pertenecen a cada grupo y como incluirlos en las principales comidas diarias.   
  2. Subrayo las palabras que no conozco y busco su significado.
  3. Leo nuevamente en caso de no haber comprendido qué debo hacer.
  4. Reviso si realizó  todo  lo que me pidieron o me faltó hacer alguna actividad. 
  5. Reflexiono sobre lo realizado y respondo las siguientes preguntas solo como aprendizaje (no las copio en mi cuaderno o portafolio)

·         ¿Qué sabía antes de estos temas y qué sé ahora?
·         ¿Qué son los nutrientes y por qué son tan importantes para mantenerme saludable?
·         ¿Cómo le puedo explicar a otra persona lo que aprendí?



Anexo 1
Tipos de nutrientes: Grupos alimenticios.
Los grupos de nutrientes básicos que necesita el ser humano para desarrollar y mantener el organismo en buenas condiciones de salud son:
·         Agua,
·         Proteínas,
·         Grasas,
·         Carbohidratos o hidratos de carbono,
·         Vitaminas
·         Minerales.
Aunque todos ellos se encuentren en la mayoría de los alimentos naturales que se consumen normalmente, su proporción es desigual y ninguno los posee todos. Así, por ejemplo, los aceites sólo contienen grasas, mientras que en los huevos se encuentra el mayor contenido de proteínas. De ello se deduce que, para tener una dieta equilibrada, es recomendable combinar los productos alimentarios de la mejor forma posible, según los nutrientes fundamentales que contenga alimento.
Pese a que la mayoría de los alimentos contienen algunos de los nutrientes necesarios, ninguno es tan completo como la leche materna.
EL AGUA
Es bien conocido el hecho de que una persona puede mantenerse viva durante más tiempo ingiriendo, más que alimentos sólidos, sólo agua. Ello se debe a que el cuerpo humano está formado por un alto porcentaje de líquido -entre un 60% y un 65% en un adulto- La función del agua en el organismo es doble: ayuda a eliminar toxinas a través de la orina y de la transpiración y, mediante esta última, también regula la temperatura del cuerpo, manteniéndolo fresco cuando se encuentra expuesto a temperaturas elevadas.
LAS PROTEÍNAS
Las funciones que desempeñan las proteínas en el desarrollo del cuerpo humano son varias e importantísimas, pues intervienen en la formación de algunos de sus elementos esenciales, como son los tejidos corporales-razón por la cual son tan recomendables durante el período de gestación del feto y de crecimiento de los niños-, también contribuyen a la formación de las enzimas y las hormonas reguladoras del metabolismo y los anticuerpos destinados a combatir las infecciones. Además, son las encargadas de producir la regeneración del cabello y de las uñas.
LAS GRASAS
Son la reserva energética, le sirven al cuerpo para obtener la energía que no le aportan las calorías de una dieta baja en nutrientes. Además, envuelven los órganos vitales para protegerlos de posibles golpes y actúan como protectoras del cuerpo cuando las temperaturas son bajas. Una dieta baja en grasas puede provocar serios problemas de salud, porque el organismo recurre a las grasas de los tejidos musculares para producir energía, también el consumo excesivo de grasa puede provocar que el cuerpo, al no poder convertirlas en energía, las acumule y eso lleva a la obesidad, condición que se relaciona con distintos problemas circulatorios y cardíacos.
LOS CARBOHIDRATOS 
Se les conoce también como hidratos de carbono, su objetivo fundamental es dotar al organismo de la energía necesaria para desarrollar normalmente las actividades cotidianas, de ahí que quienes llevan una vida muy agitada o se dedican a la práctica de deportes, actividades de gran consumo energético, opten por dietas con un alto contenido de hidratos de carbono.
LAS VITAMINAS
El papel que desempeñan las vitaminas es muy importante a nivel de enzimas y hormonas, su intervención en la regulación del metabolismo es de gran importancia y, dada su variedad y las múltiples funciones que desempeñan como nutrientes elementales, cuando no se aportan al organismo en cantidades suficientes se producen un déficit que puede ocasionar enfermedades muy serias que podrían incluso provocar la muerte.
LOS MINERALES
Al igual que las vitaminas, tienen una función importante en cuanto se refiere a las enzimas y las hormonas que regulan el metabolismo. Además, el correcto aporte de los diversos minerales que existen como nutrientes esenciales contribuyen, al mejor funcionamiento de todo el organismo.
Información básica extraída de la página
Ligeramente modificado el vocabulario para lograr su mejor comprensión

Anexo 2
Clasificación de Nutrientes y alimentos que los contienen